“Capacitar para Salvar”, projeto de extensão que integra o Centro de Enfermagem da Católica (CEC) da Escola de Enfermagem (Lisboa) da Universidade Católica Portuguesa foi selecionado para integrar o European Online Repository of Good Practices, desenvolvido no âmbito do projeto Erasmus+ Service-Learning to Promote Competences for Democratic Culture (SL4DC).

O processo envolveu a análise de 68 casos de Aprendizagem-Serviço, provenientes de 45 instituições de ensino superior de 12 países europeus. Destes, um painel de peritos selecionou 40 boas práticas, tendo em conta a articulação entre a Aprendizagem-Serviço (ApS) e o desenvolvimento de competências para a cultura democrática.

A seleção do “Capacitar para Salvar”, coordenado por António Borges, destaca o contributo do projeto para a articulação entre formação académica, intervenção comunitária, responsabilidade social e participação cívica.

Mais do que transmitir conhecimentos e desenvolver competências para atuar em situações de emergência, o projeto procura promover uma cultura de preparação, solidariedade e compromisso com o bem comum.

Este reconhecimento insere-se num percurso mais amplo de institucionalização da Aprendizagem-Serviço na Universidade Católica, iniciado em 2020 com o projeto CApS – Católica Aprendizagem-Serviço. Esta distinção é também um incentivo para continuar a aproximar a Universidade da comunidade e a transformar conhecimento em impacto social. Ao longo dos últimos anos, esta metodologia tem vindo a ser progressivamente integrada na estratégia, nas políticas e nas práticas da Universidade, envolvendo os quatro campi e reforçando a articulação entre aprendizagem académica, compromisso social e resposta a necessidades concretas das comunidades.