Na Universidade Católica Portuguesa (UCP), a formação em Enfermagem assume-se como um projeto de desenvolvimento ao longo da vida, que inclui os diferentes ciclos de formação (licenciatura, mestrado e doutoramento) e que incorpora também, a formação contínua (presencial ou à distância), e é com este objetivo, que se organizam complementarmente, formações de curta duração e pós-graduações na área científica de Enfermagem.
 
Todas as aprendizagens - formais ou informais - são creditáveis para o prosseguimento de estudos, desde que relevantes na área de formação e tomando como referencial, os objetivos de aprendizagem e as competências pessoais a desenvolver. Neste contexto, após a conclusão da licenciatura, os enfermeiros podem continuar os seus estudos na Escola de Enfermagem (EE) (Lisboa) da UCP, optando por um mestrado de natureza académica ou profissional e, mais tarde, desenvolverem competências académicas no doutoramento em Enfermagem. Acresce que o exercício da profissão de enfermeiro, exige o desenvolvimento de competências assistenciais específicas, que permitem o cuidado personalizado à pessoa / família / grupo / comunidade em diferentes fases do ciclo de vida, nos mais diversos ambientes socais e culturais e aos diferentes níveis de prevenção.
 
As pós-graduações em enfermagem lecionadas na EE (Lisboa) da UCP podem vir a ser creditadas no mestrado profissional ou no doutoramento em enfermagem, permitindo assim a cada estudante, ser ator e autor do seu projeto de desenvolvimento profissional e académico, de acordo com as suas reais necessidades e ao seu próprio ritmo.

Os temas contemplados nesta pós-graduação são de elevada pertinência para o desenvolvimento profissional, uma vez que abordam áreas estruturantes da prática de enfermagem em particular na área de especialidade de enfermagem de saúde comunitária e de saúde familiar. A inclusão de unidades curriculares que exploram os fundamentos filosóficos, teóricos e metaparadigmáticos da enfermagem, bem como aspetos específicos da intervenção em contextos comunitários, reforça a importância da formação para uma atuação mais qualificada e sensível às necessidades das pessoas / famílias. Além disso, o cuidado em contextos de vulnerabilidade e complexidade reflete a crescente exigência de competências diferenciadas na resposta a realidades atuais desafiantes.