Nos passados dias 08 e 09 de março, Katherine E. Gregory, e Christopher S. Lee, Diretora da Connell School of Nursing e Goldman Sachs Endowed Professor, Boston College, visitaram o ICS/EE, tendo sido recebidos pela Reitora, Isabel Capeloa Gil, o Diretor de Global Engagement, Francisco Mendes-Palma, bem como com representantes do ICS e Escolas de Enfermagem: Ana Mineiro, Diretora do ICS, Maria Clara Melo, Diretora Executiva do ICS, Amélia S. Figueiredo e Paulo Alves, Diretores da Escola de Enfermagem de Lisboa e Porto; João Amado, vogal da direção do ICS para a área da enfermagem; Zaida Charepe e Pedro Melo, Coordenadores do Gabinete de Relações Internacionais e Mobilidade (GRIM) de Lisboa e Porto.
A visita tinha como objetivos identificar sinergias e oportunidades de trabalho conjunto nas dimensões de extensão universitária, educação e investigação; dar a conhecer o plano curricular dos três ciclos de estudos na área científica de Enfermagem assim como as oportunidades de mobilidade de estudantes e professores.
Esta visita foi iniciada com uma visita ao Campus da Sede, conduzida pelo GRIM e por alguns estudantes do Curso de Licenciatura de Enfermagem, que partilharam a sua visão de como é «aprender Enfermagem na Católica». Esta visita ao Campus termina com a visita guiada à Galeria Fundação Amélia de Mello_ exposição ”Trono de Maria, Lugar de Sabedoria”.
Seguiu-se uma conferência subordinada à temática “Strengthen Nursing for Global Health” a qual contou com a participação de vários participantes de diferentes áreas da investigação e da prática profissional na enfermagem e na saúde.
No dia 09 de março, foi realizada uma reunião aberta a professores com funções de investigadores principais nos diferentes projetos de investigação integrados na Nursing Research Plataform do CIIS e a estudantes do Doutoramento em Enfermagem. Durante esta reunião, com o mote "Building Bridges to the Future", foram delineadas atividades a desenvolver para a consolidação de um trabalho conjunto que visa a criação de uma ponte transatlântica entre duas Instituições de excelência.
