A participação decorreu no âmbito do Ensino Clínicos 10 – Cuidados na Comunidade e Ensino Clínico 11- Enfermagem Integral, proporcionando aos estudantes a oportunidade de refletirem sobre os desafios éticos associados à soberania digital, à governação tecnológica e ao impacto das tecnologias digitais na sociedade e na saúde.
A iniciativa contribuiu para o desenvolvimento de competências críticas e para o aprofundamento da reflexão ética na formação em enfermagem.